INDAGAÇÕES sobre currículo Diversidade e Currículo

INDAGAÇÕES
SOBRE CURRÍCULO
Diversidade e Currículo

Como a questão da diversidade tem sido pensada nos diferentes espaços sociais, principalmente nos movimentos sociais?
Atualmente, depois do movimento dos educadores que defendem a escola nova, passou a se pensar na convivência humana menos preconceituosa, abrindo caminho para a convivência na diversidade humana e com possibilidade de incluir todos em busca de um projeto de felicidade. E o papel dos educadores é muito importante na construção desses valores com os educando. Pensar e discutir esses valores no campo escolar auxilia na construção de cidadania. Cidadania que se refere na participação desses alunos na vida da sociedade, e não apenas buscar seus direitos e deveres, mas sair do "eu" e pensar mais no coletivo.
Data: 21/03/2011

Como podemos lidar pedagogicamente com a diversidade? O que entendemos por diversidade? Que diversidade pretendemos que esteja contemplada no currículo das escolas nas políticas de currículo?
É o projeto político-pedagógico que fixa os indicadores a serem alcançados pelo coletivo da escola. Este deve facilitar a articulação com a comunidade local, participando das demandas a serem feitas ao poder público, reivindicando ações de políticas públicas vitais para o funcionamento da escola.
Fala-se hoje em currículo democrático, em humanização e em respeito à diversidade cultural. Entendemos que o que queremos hoje é uma democracia participativa, dentro de um ambiente de interatividade, em prol de uma melhor qualidade de vida para todos. Contudo para tanto necessário se faz reestruturar o funcionamento da escola: os seus tempos e os seus espaços. E depois inovar temas, didáticas, métodos e técnicas de ensino, e atualizar disciplinas, a partir das interrogações dos educando.
E um currículo voltado para a formação humana está a serviço do respeito à diversidade. Não podemos nos esquecer que o conhecimento individual vai influenciar no conhecimento coletivo e em uma sociedade