Imperio Romano
INTRODUÇÃO
Para que se possa compreender como ocorreu determinado fato em determinada época se faz necessário seu estudo, porém para que este estudo seja reconhecido cientificamente o historiador deve atentar-se a apurar sua veracidade, sua temporalidade onde suas diretrizes não percam a sua objetividade respeitando a memória e sua alteridade. Neste processo temos o envolvimento da História e a Ciências Sociais que resguardam a História em tempo e verdade documentando e oferecendo condições para que outros historiadores possam através de novos estudos cada vez mais compreender a formação do conhecimento histórico no decorrer do tempo e seus fundamentos de cientificidade. A análise aqui apresentada sobre o tema a “Queda do Império Romano” tem por objetivo apresentar como a História é abordada por autores diferentes dentro de uma visão em que envolvam as disciplinas deHistória Antiga, Comunicação e Linguagem, Filosofia, Introdução aos Estudos Históricos e Seminário I. Para tanto foi utilizado como material de estudo três livros didáticos de História do Ensino Médio referente aos anos de 2005 e 2012, a saber: 1-Antonio Pedro,Lizânias de Souza Lima e Yone de Carvalho, “História do Mundo Ocidental” (2005)-Ascenção e queda do Império Romano; 2-Cláudio Vicentino e GianpaoloDorigo, “História Geral e do Brasil” (2012) vol.1-Unidade 2Civilizações Antigas; 3-João Paulo Mesquita Hidalgo Ferreira e Luiz Estevam de Oliveira Fernandes, “Nova História Integrada” (2005)– Capítulo 4 e 5-Roma, Alta Idade Média. O trabalho foi desenvolvido através de um trabalho em grupo de maneira democrática procurando atingir de forma clara os objetivos propostos.
DESENVOLVIMENTO
Roma foi um país constituído a partir de mistura de três povos os Gregos, Etruscos e Italiotas, a agricultura e as atividades pastoris eram suas principais fontes de renda sendo realizada por toda a Sociedade que era dividida entre patrício os nobres proprietários de