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SUMÁRIO

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INTRODUÇÃO
O trabalho apresentado a seguir, tem por objetivo desenvolver estratégias pedagógicas contra discriminação no ambiente escolar, voltadas para alunos, pais e funcionários da escola. Pois na maioria das ocasiões adiscriminação e o preconceito a determinadas crianças brotam em função de características consideradas social e/ou culturalmente negativas em relação a outras. Cor de pele, orientação sexual, necessidades educacionais especiais são alguns exemplos de situações em que a diferença se converteem desigualdade.
Os planos de ação "Respeito à diversidade na escola e Não a violência” tem por finalidade, mostrar a importância de respeitar as diferenças, ampliar as possibilidades, diminuir as diferenças para as gerações presentes e futuras e estimular intervenções individuais e coletivas contra atitudes preconceituosas, construindo assim cidadãos críticos e capacitados o bastante para serem agentes transformadores de sua própria vida e da sociedade.

DESENVOLVIMENTO

Garantir a todos a igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola, sem qualquer tipo de discriminação é um principio que esta na constituição, mas que ainda não se tornou realidade para milhares de crianças e jovens: alunos negros, com deficiência física ou mental, moradores rurais, entre outros, são excluídos em salas de aulas. O preconceito e a discriminação racial contra negros extrapolam brincadeiras de mau gosto entre colegas que são na maioria das vezes toleradas pela parte ofendida. Parente completa:

Consequentemente, o aluno negro passa a ser visto de forma abstrata e desvinculada de sua história.Isto provoca a diluição da possibilidade de construção de uma identidade positiva para o aluno negro,pois suas referencias construídas a partir de suas a experiências não são incorporadas no