Historia da educaçao

O HISTORIADOR

Veio para ressuscitar o tempo
E escalpelar os mortos, as condecorações,
As liturgias, as espadas,
O espectro das fazendas submergidas,
O muro de pedra entre membros da família,
O ardido queixume das solteironas,
Os negócios de trapaças, as ilusões,
Jamais confirmadas nem desfeitas.
Veio para contar
O que não faz jus a ser glorificado
E se deposita grânulo
No poço da memória.
É importuno.
Sabe-se importuno e insiste
Rancoroso, fiel. Carlos Drummond de Andrade

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO A história tem um papel importantíssimo para compreender os principais momentos da educação mundial e Brasileira, ao estudarmos os principais momentos da educação Brasileira podemos compreender os processos que nos trouxeram até o quadro educacional atual. Como tomada de consciência a história é, sem dúvida, a ciência humana e social mais elucidativa e interessante, é possível que não haja nada que não possa ser desconstruído ou reabilitado através de um estudo histórico profundo, ou como queria o poeta: “rancoroso, fiel”, com a educação formal, um dos principais acontecimentos da história da humanidade, não poderia ser diferente. A grandeza da educação é tão latente que permeia, praticamente, todos os períodos da história da humanidade. As quatro etapas da ATPS de história da educação e da pedagogia objetivaram chegar a um relatório, que favorecesse a preservação da memória escolar “a partir da implementação e realização de estudos e pesquisas em história da educação Brasileira”.

AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELA EQUIPE: Primeira etapa: A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos