Harry Potter e a Memória do Holocausto

INTRODUÇÃO

A saga de livros e, posteriormente, de filmes de Harry Potter influenciou toda uma geração. Composta por sete romances, publicados de 1997 a 2007, escritos pela britânica Joanne Kathleen Rowling Murray, é uma das série de livros infanto-juvenis mais vendidas da história, traduzida para sessenta e quatro idiomas diferentes e com mais de 450 milhões de exemplares vendidos.
O grande sucesso da saga foi um dos motivos para a escolha do tema desta monografia. Outro fator determinante para este recorte foram as declarações da autora J.K. Rowling, em um evento organizado pelo canal televisivo de notícias MSNBC em Nova York, sobre as semelhanças entre o vilão da série, Lord Voldemort, e um dos principais personagens da história mundial, Adolf Hitler. Os livros e as semelhanças entre os dois, segundo a escritora, eram um apelo pelo fim do ódio e da intolerância e também uma lição para que as crianças aprendessem a questionar as autoridades e não aceitarem como verdade tudo aquilo que lhes é imposto. (ROWLING, 2007) Além de ser grandemente popular, a série começou a atrair a atenção de estudiosos e acadêmicos literários. Uma das primeiras conferências acadêmicas dedicadas aos livros da série Harry Potter – Nimbus 2003 – aconteceu em Orlando, na Flórida. Abrangendo uma ampla variedade de tópicos literários, culturais e filosóficos, esse “Simpósio Harry Potter” incluiu debates acerca de questões de justiça, desenvolvimento moral, o papel da mulher e o heroísmo. (BAGGETT; KLEIN, 2004, p. 13)

Diante destas duas motivações, esta monografia tem como objetivo analisar os livros e filmes da saga interpretando a obra como uma alegoria ao imaginário criado em torno do nazismo e do contexto da Segunda Guerra Mundial, e mostrar como esse imaginário, principalmente a parte referente a Adolf Hitler, influenciou na criação da obra, dando destaque para o vilão da saga Lord Voldemort.
Desde o lançamento de Harry Potter e a Pedra Filosofal, o primeiro livro da série