GUIA_ELABORACAO_PAP

GUIA DE ELABORAÇÃO DA P.A.P.

INTRODUÇÃO
Este guia visa auxiliar os alunos na elaboração da Prova de Aptidão Profissional, transmitindo-lhes a forma como todo o processo deverá decorrer: que documentos deverão ser elaborados e em que alturas, que estrutura deverão ter, que cuidados devem ter com as regras de escrita e apresentação dos mesmos, etc. Para além disso, pretende-se ainda fazer com que todos os cursos profissionais em funcionamento na escola, sigam as mesmas regras e tenham presentes as mesmas orientações, de modo a conseguir-se uma uniformização de todo o processo.
É recomendável, por isso, que os destinatários o leiam e o consultem sempre que necessário e, se no final persistir ainda alguma dúvida, é conveniente consultarem o regulamento específico da PAP e/ou contactarem o professor orientador.

1 - ENQUADRAMENTO LEGAL
A Portaria nº 550-C/2004, aprova o regime de organização, funcionamento e avaliação dos cursos profissionais de nível secundário de educação e define como elemento de avaliação sumativa a realização duma prova de aptidão profissional (PAP):
“… Artigo 19º A PAP consiste na apresentação e defesa, perante um júri, de um projeto, consubstanciado num produto, material ou intelectual, numa intervenção ou numa atuação, consoante a natureza dos cursos, bem como do respetivo relatório final de realização e apreciação crítica, demonstrativo de saberes e competências profissionais adquiridos ao longo da formação e estruturante do futuro profissional do jovem.”

2 - FASES DO PROCESSO
A Formação em Contexto de Trabalho, na sua vertente de prática simulada, que decorre na escola ao longo do terceiro ciclo de formação poderá constituir um espaço privilegiado para o desenvolvimento do produto da PAP, para cuja produção o aluno deve mobilizar e articular aprendizagens adquiridas, em particular nas disciplinas da componente de Formação Tecnológica e na Formação em Contexto de Trabalho.

O processo da Prova de Aptidão Profissional deve