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UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DA BAHIA

ENSINO DA ASTRONOMIA, NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE COARACI-BA.

Itabuna
2015

ENSINO DA ASTRONOMIA, NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO, NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE COARACI-BA.

Projeto a ser apresentado no componente curricular Campos das Ciências, da Universidade Federal do Sul da Bahia, Área Básica de Ingresso para as licenciaturas interdisciplinares, Colégio Universitário de Coaraci.

Itabuna
2015

Tema Ensino da astronomia no Brasil.

Título Ensino da astronomia, no ensino fundamental e médio, nas escolas públicas do município de Coaraci.

Introdução A espécie humana é diferenciada das demais pela sua inteligência. Essa foi aperfeiçoada com o passar dos milênios e responsável pelos inúmeros avanços conseguidos pela humanidade, sejam eles científicos ou não. Um fato primordial para isso foi o desenvolvimento da capacidade de transmitir conhecimento. Na antiguidade, a passagem de saber era muito restrita. Apenas algumas pessoas eram merecedoras da aprendizagem. Com isso, os fatos conhecidos não eram difundidos para a maioria da população. Foi assim na antiga Grécia (basta lembrar das escolas de Aristóteles e Platão), por exemplo. Um fato notório dessa época é a união entre a Biblioteca e o Museu de Alexandria (para muitos a primeira Universidade da história), no atual Egito. Nessa época, a pesquisa e a ciência se desenvolveram bastante, destacando-se pessoas como Eratóstenes, Hiparco, Ptolomeu, Euclides (BARRETO; FILGUEIRAS, 2007) Com o fim do feudalismo, ressurgimento do comércio na Europa e aparição do capitalismo, novas formas de saber foram desenvolvidas e começaram a ser transmitidas de maneira mais ampla. Nesse contexto surgem as primeiras Universidades (ainda muito atreladas ao saber religioso, principalmente da Igreja Católica). A mais antiga delas é a Universidade de Bolonha, fundada entre 1180 e 1190. As matérias ou componentes