GDSSS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA A DISTÂNCIA
POLO MARAGOGI – 8º PERÍODO – TURMA F
MARIA DE LOURDES DOS SANTOS
MARIA LUIZA SANTOS DA SILVA
UNIDADE 3 - ATIVIDADE 1MARAGOGI
2014
MARIA DE LOURDES DOS SANTOS
MARIA LUIZA SANTOS DA SILVA
UNIDADE 3 - ATIVIDADE 1Trabalho apresentado como requisito parcial para nota, na disciplina: saberes e metodologias do ensino de ciências 2.
Professores:Elton C. Fireman e Elian Sandra, do curso de Licenciatura em Pedagogia à Distancia da Universidade Federal de Alagoas(UFAL).
MARAGOGI
2014
A pesquisa de campo nos leva a concluir que a poluição atmosférica é a concentração elevada de um componente no ar que pode pertencer ou não à sua composição. Embora muitas vezes sejamos induzidos a pensar que poluição é algo recente, ela sempre existiu pela ação da própria natureza, por exemplo, uma erupção vulcânica é uma forma de poluição, entretanto ocorre naturalmente.A poluição antropogênica teve uma elevação significativa com o advento da indústria e segundo teorias como a do Efeito Estufa e a do Aquecimento Global é a causadora dos infortúnios climáticos que o mundo tem vivido. A poluição atmosférica pode ser definida com a alteração das propriedades físicas, químicas ou biológicas normais da atmosfera que possa causar danos reais ou potenciais à saúde humana, á flora, á fauna, aos ecossistemas em geral, aos materiais e á propriedade, ou prejudicar o pleno uso e gozo da propriedade ou afetar as atividades normais da população ou o seu bem estar. Sempre que pensamos em meio ambiente, lembramo-nos de lugares distantes e de problemas que não podemos resolver. No entanto, o meio ambiente começa aqui mesmo, junto de nós, em nossas casas, em nosso trabalho, e a regra de ouro das boas práticas ambientais recomenda “pensar globalmente e agir localmente”Ar em movimento O vento percorre sem cessar todos os rincões do