FUNDEBCOMUNIDADE ESCOLAR: elegendo prioridades, de olho na transparência.

Rosiani Correia Alves. Jorge Silva Aguilar. COMUNIDADE ESCOLAR elegendo prioridades, de olho na transparncia. Tutor Daniel Berto. Taquarussu MS 2014 PROGRAMA FORMAO PELA ESCOLA. Rosiani Correia Alves. Jorge Silva Aguilar. COMUNIDADE ESCOLAR elegendo prioridades, de olho na transparncia. Trabalho final de concluso do Curso Fundo de Manuteno e Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da Educao FUNDEB no mbito do Programa Formao pela Escola. Tutor Daniel Berto. Taquarussu MS 2014 Resumo Aps a releitura do mdulo FUNDEB, percebe-se que a origem dos conselhos surgiu a quase 3 mil anos, com o povo hebreu, depois com os romanos. A partir do sculo X d.C. surge o conselho, que elegia suas lideranas. Em destaque a Comuna de Paris, em 1871, embora com pouca durao e com finalidade de resolver tenses e conflitos. A partir do sculo XX que surgem os conselhos formados por grupos sociais que caracterizava o ambiente de trabalho. Neste grupo podemos destacar os russos durante as revolues socialistas de 1917, a experincia alem dos conselhos de fbricas em 1918 e as experincias dos operrios italianos na dcada de vinte. A partir da novas experincias surgiram na Espanha (1934-1937) na Hungria 1950 e na Polnia (1969-1970), espalhando-se pelo mundo inteiro. Nos Estados Unidos na dcada de 60 e 70 surge pelo interesse da sociedade civil, embora no sentido de amenizar e solucionar conflitos sem interferir na poltica da cidade. J na Espanha, eles tiveram um carter mais participativo das pessoas no processo de gesto das cidades. No Brasil, estes conselhos