FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA E O TEXTO JORNALÍSTICO COMO UMA PROPOSTA INORMATIVA EM SALA DE AULA

FACULDADE EVANGÉLICA CRISTO REI
CURSO DEGRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
LUCIA DE FÁTIMA RAMOS DA SILVA
FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA E O TEXTO JORNALÍSTICO COMO UMA PROPOSTA INORMATIVA EM SALA DE AULA JAICÓS / PI
2014
LÚCIA DE FÁTIMA RAMOS DA SILVA
NÚBIA GOMES DE SOUZA
FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA E O TEXTO JORNALÍSTICO COMO UMA PROPOSTA INORMATIVA EM SALA DE AULATrabalho apresentado á Faculdade Evangélica Cristo Rei como requisito de obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da Professora. Especialista Núbia Gomes de Souza. JAICÓS / PI
2014
FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA E O TEXTO JORNALÍSTICO COMO UMA PROPOSTA INORMATIVA EM SALA DE AULALúcia de Fátima Ramos da Silva¹
Núbia Gomes de Souza²
RESUMO
Este artigo aborda num primeiro momento questões relacionadas ao arranjo do espaço escolar, na perspectiva de suavizar e ampliar a condições de aprendizado. Nesse sentido, discute-se a leitura, com a finalidade de destacar sua fundamental importância ao desenvolvimento humano; seja na sua formação intelectual, profissional ou como ser, que interfere no processo de sociabilidade entre seus semelhantes. Visa proporcionar a comunidade escolar, o prazer pela leitura de textos jornalísticos. A fim de que os alunos adquiram o hábito de ler e compreender a literatura de gênero informativo. Nesta perspectiva espera-se gerar por meio desta proposta um perfil de leitores críticos reflexivos capazes de contextualizar a própria realidade. Trazer para roda estudantil uma proposta diferenciada com relação a estudo de textos promovendo um conhecimento que tenha como ponto de partida o concreto. O estudo que segue é resultado de observações de um trabalho desenvolvido em sala de aula.
Palavras-chave: Leitura; textos; jornalísticos; leitores.
ABSTRACT This article addresses issues in the first