FOLDER TICA

Jogos Tradicionais
Desenhe no chão o percurso da amarelinha tradicional, com casas simples e duplas, numeradas de 1 a 10, separando as casas Inferno (início) e Céu (final).
Explique as regras da brincadeira e o procedimento de alternância de jogadores.

Cintia Pecchi
RA: 5698149947
Daniele Ap. Cruz Carvalho
RA: 42144785138
Elenice Pereira de Freitas
RA: 4236822323

Fonte:http://revistaescola.abril.com.br/ http://jogoscooperativosefe.ning.com/page/tesese-dissertaçoes. revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/.../regras-brincadeiras-bola-5... http://revistaescola.abril.com.br/educacao-fisica/pratica-pedagogica/amarelinhas-424347.shtml http://wata-eh-legal.blogspot.com.br/2009/06/10-dinamicas-faceis-pra-educacao.html

3°ETAPA ATPS DE EDUCAÇÃO LUDICA

Professor orientador: Regina Estela Correia Leite

Dinâmicas em grupo

DINÂMICA DO NOME
Em círculo, assentados ou de pé, os participantes vão um a um ao centro da roda (ou no próprio lugar) falam seu nome completo, juntamente com um gesto qualquer. Em seguida todos devem dizer o nome da pessoa e repetir o gesto feito por ela. Poderá ser estipulado um número máximo acumulativo, por exemplo, após o 8º deve começar outro ciclo de 1- 8 pessoas.

Jogos educativos

Desenvolvimento das atividades :
1. Tirar fotos das crianças e imprimir cada uma duas vezes para confeccionar os cartões Recortar as fotos e colar na cartolina mostrando para as crianças conforme forem ficando prontas.
2. Apresentar o jogo Em roda mostrar o jogo e organizar as peças para que as crianças vejam como se joga.
3. Organizar mesas com no máximo cinco crianças para que possam jogar o jogo em diferentes momentos e organizar grupos de crianças para jogá-los.
4. Garantir momentos na rotina semanal para que as crianças joguem o jogo da memória.
5. Criar novos jogos e variações do jogo da memória .
Jogos Cooperativos
Formar um círculo com as cadeiras bem juntinhas, sem deixar espaço entre uma e outra. Ao sinal do focalizador, a