fisiologia

3° Projeto: Piquenique com os idosos frágeis ( são aqueles idoso que necessitam , muitas vezes da ajuda para locomoção, alimentação) no mínimo 20 e com no máximo 25. 4 horas
4° Projeto: Atividade de lazer na escola rural. / 8 horas.

25/02/2013
RECREAÇÃO E LAZER
1.0 - CONHECENDO A CRIANÇA
A educação tem por obrigação a formação do educando, em todos os aspectos da criança.
Passando pelo principio de que devemos auxiliar, a edificar a sua própria personalidade, integrando – a, de maneira criadora num mundo em que vive. A educação começa com a fecundação e só vai terminar com a morte, por isso podemos afirmar que a educação deve ser na nossa vida uma constante, o saber é adquirido diariamente.
A vida é um constante movimento e a ausência de movimento nós traduzimos em morte. Todo ser humano se comunica um com o outro através de gestos e o choro é a primeira manifestação de comunicação da criança com o mundo. As atividades recreativas desde a mais tenra idade deve ter como prioridade atividades que consolidem os hábitos higiênicos, o desenvolvimento corporal e mental, despertando no mesmo a sociabilidade, estimulando a criatividade além de outras atividades que devem concorrer para auxiliar a edificação da personalidade. Em outras palavras isto é educação, isto é o principio da recreação. Podemos dividir o conhecimento da criança em dois períodos distintos:
• Pré - Natal: Nós dividimos este período em três áreas distintas: embrionário (3 meses), precoce ( 3 meses) e fetal tardio ( 3 meses), ou seja um feto esta pronto para nascer após 40 semana de gestação.
• Pós – Natal:
Neonatal ( 0 a 30 dias)
Infância: Lactente ( 1 meses a 2 anos), pré escolar ( 2 a 7 anos ) e escolar ( 7 a 10 anos).
Adolescência: Pré – Puberal (10 à 12/14 anos)l, Puberal ( 12/14 – 14/16 anos) e Pós Puberal (14/16 18/20).
Todos os profissionais da educação principalmente o professor de educação física devem estar preparados para o atendimento desde a fase lactente até