Fisicaiii
1) As apostilas oferecem ao aluno material suficiente para estudo do conteúdo de Física III.
2) Não substituir os livros didáticos (livro texto) que contem um material mais detalhado caso o aluno queira se aprofundar no conteúdo ou tenha dificuldade de assimilar o que esta exposto na apostila e sempre inicia os capítulos com um histórico sobre o assunto abordado.
3) Parâmetros vetoriais são escritos em negrito e sem vetor, ou normal com vetor, porem, em itálico; por exemplo: [pic] ou E (ou E).
4) São apresentados alguns exercícios que serão resolvidos em sala de aula. O aluno deve procurar ao máximo entender o exercício, e não decorá-lo, para assim poder resolver o Maximo de exercícios que esta presente no livro texto. Lembre-se que o grande problema é que o aluno não sabe resolver outros exercícios ligeiramente diferentes daqueles apresentados na sala de aula pois acredita ser mais fácil decorar a aprender. Em casa, procure formular questões sobre o exercício, tipo, o que acontece se eu colocar uma carga positiva, ou o que acontece com o campo próximo ou distante da fonte de campo, etc. Decorar é necessário sim, pois, para racionar o ser humano tem que ter informações básicas em sua memória e assim resolver o problema.
5) Copiar aula apresentada no quadro é desnecessário. O conteúdo apresentado em sala de aula segue o da apostila, logo o aluno necessita apenas fazer determinadas observações caso ele ache necessário.
6) Ao demonstrar uma determinada equação, é interessante que o aluno confira a unidade de seu resultado. Se ele esta determinando o campo elétrico, se sua equação, no final, não tem unidade de campo elétrico, então, com certeza, ela esta errada e o aluno deve refazer, ou a demonstração, ou o calculo da unidade.
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