fisica

CURSO TÉCNICO DE GESTÃO

Módulos dos conhecimentos

Índice

Introdução 3
O que entendes por especializações precoce? 4
De que forma, a idade e os fatores relacionados com o crescimento, devem ser tidos em consideração para a iniciação ou abandono de uma modalidade desportiva? 4
Exemplos das substâncias dopantes: 5
Ter saúde, o que é? 5
De que modo o doping afeta a saúde? 6
Quais os aspetos que devem ser controlados para evitar a violência no desporto? 6
Compara três modalidades desportivas: futebol, rugby, kickboxing ao tipo de violência que podem desencadear (tantos nos praticantes como nos espetadores), devido às suas características 7
O que é entende por espirito desportivo? 8
Comenta: a corrupção vs verdade desportiva 8
Relaciona aptidão física e saúde. Demostra a relação entre atividades físicas, aptidão física e saúde 9
Quais os benefícios físicos (morfológico), psicológicos e sociais que a prática regular de atividade física desencadeiam num individuo 10
Carateriza uma modalidade desportiva quando aos benefícios/contributos para a melhoria da aptidão física/bem-estar/saúde do praticante. 11
Na adoção de um estilo de vida saudável o individuo devera modificar a sua postura em diferentes domínios. Quais? 12
Conclusão 13
Web- grafia 14

Introdução
Foi proposto um trabalho na disciplina de educação física e tem como o tema os módulos dos conhecimentos.
Como é possível averiguar, de acordo com os nossos conhecimentos e cultura geral, a atividade física está diretamente relacionado com a saúde.
Deste modo, o conteúdo do trabalho abordará pontos centrais tais como:
A especialização precoce e a exclusão ou abandono precoce;
A dopagem e os riscos de vida e/ou saúde;
A violência (dos espectadores e dos atletas) vs espírito desportivo;
A corrupção VS verdade desportiva;
Diferentes tipos de atividade (desportiva ou outra), que pela sua especificidade, podem contribuir mais ou menos para a