filme

Articular o filme ¨A educação de pequena árvore¨ com os conteúdos de didática e as tendências pedagógicas aplicadas.

A educação de pequena árvore é um filme que se passa nos EUA, na década de 1930, cujo enredo aborda os conflitos existentes entre a educação vivenciada na comunidade indígena Sherokee e a proposta educativa de uma escola tradicional americana para índios.
Pequena árvore é um menino indígena norte-americano, de oito anos, que depois de perder seus pais, sai da cidade onde morava com sua tia e vai morar com seus avôs paternos em uma floresta.
Na medida em que o menino convive com os avôs ele aprende a conhecer a beleza da natureza, do amor, a cultura e tradições de seu povo, onde o saber e o sentir começam a fazer parte de sua educação, sendo que o avô lhe proporciona ensinamentos através da pratica do trabalho, partindo das coisas que fazem sentido para o menino,ensinando-o a tomar suas próprias atitudes com responsabilidade.A avó lhe ensina a ler e escrever sempre com muita paciência e afeto.
Podemos perceber que na educação que promovem os avôs ao menino, estão presentes os quatro pilares da educação, pois ele ¨aprende a conhecer¨ chegando as suas próprias conclusões, aproveitando as oportunidades oferecidas pelos avôs para aprender, ¨aprendendo a fazer¨ interpretando os ensinamentos do avô na fabricação de wisks e colocando em prática a teoria, ¨aprendendo a conviver¨ , ou seja compreendendo o outro,onde ele aprende com as diferenças e aprende a conviver com a alteridade,pois sofreu com a ignorância herdada pela intolerância cultural,onde a sua amiga era proibida de se relacionar com ele por ser descendente de indígenas e ¨ aprendendo a ser¨, onde ele desenvolve sua personalidade, sua autonomia,pois seus avôs iram partir e ele deve saber se virar sozinho,ser independente.
Criado em uma educação informal e libertadora, onde os avôs e o tio indígena buscam, através do diálogo e da prática, chegar a situação problema e o direcionam a