Fichamento

Economia política e direito
Autor: Roberson de Oliveira

Editora: Saraiva
Capítulos: 13 e 14
Aluna: Camila Chiuso da Costa
O capitulo 13 apresenta pensamento da escola Histórica que acreditavam que havia uma diferença entre os fenômenos da natureza e os relativos à realidade humana.
Para ele as ações naturais podiam ser observadas e estudadas experimentalmente, já a ações humanas possuem valores e sentido, mudam sob o efeito do lugar e com o decorrer do tempo.
Essa diferenciação imprimiu uma marca profunda na escola histórica.
Para compreender a vida social e as esferas que a compõem, entre elas a economia, só pode ser alcançada levando em consideração as determinações de lugar e tempo e respeitando as condições concretas e objetivas do objeto de estudo, o que implica a adoção do método indutivo.
A escola histórica se opunha a idéia que os homens clássicos faziam em relação ao homem econômico atribuindo a ele um egoísmo inato que só buscava por meio das suas ações obter lucro. Para eles são inúmeras motivações que impelem a ação do homem, que elas são complexas, resultado de interações nem sempre racionais.
Um dos percussores da escola história Alemã foi Friedrich List que argumentava que os países com uma indústria nascente dependem da intervenção do estado para atingir o nível de desenvolvimento dos países que se encontram na vanguarda da industrialização.
Em um dos seus estudos ele observou que, ao contrario do entendimento vulgar, o desenvolvimento industrial britânico e norte-americano foi resultado de uma política sistemática de proteção ao longo da historia.
Defendia também que o desenvolvimento das indústrias podia ser alcançado por uma política protecionista, a ser mantido pelo estado até o momento em que a indústria nacional adquirisse condições de concorrer com a estrangeira.
A escola histórica na Inglaterra teve como precursor Richard Jones que considerava o mercantilismo estava associado ao nascimento da economia política, aborda sobre