Fichamento

CONEXÕES CONCLUSIVAS – ESCRITA ACADÊMICA (EA)

PROFESSOR (A) PESQUISADOR (A): Maria Betânia Rosa_____________________________________________________________ COORDENADOR (A) PESQUISADOR(A) COORDENADOR(A) / CURSISTA: Mariluce Freitas dos Santos____________________________________

FICHAMENTO
Referência
Manual de Produção Científica – Silvia Helena Koller, Maria Clara P. de Paula Couto, Jean Von Hohendorff,... Plagio Acadêmico, cap. 07
Ideias centrais
“Segundo a autora, situações de cópias parciais ou integrais de obras de outros é algo registrado ao longo da história da humanidade. Caso (2011) refere Shakespeare como um autor que muitas vezes foi acusado de plagiar seus contemporâneos. Entretanto, essa atitude nem sempre foi considerada crime por não representar uma violação de propriedade intelectual”; (p. 110).

“Antes do surgimento da imprensa, copiar obras ou assumir a autoria de textos feitos por outros, não era crime. No Brasil, o direito autoral só foi reconhecido em 1898, tendo sido revisto, pela última vez, em 1998 (Imayuki, 2003). Esse ato regula a cópia de obras publicadas, mas nada fala sobre a cópia de trabalhos entre colegas ou cópias de material postado de forma livre na internet. Apropria-se desse tipo de material, entretanto, fere questões éticas e, na opinião de professores do ensino superior, é tão grave quanto o plagio”; (p. 110)

“A autora ressalta, com a evolução e ampliação da internet, facilitando o acesso a inúmeras obras gratuitas e nem sempre com autores claramente identificados, exigem uma evolução ou transição no conceito de autoria e, consequentemente, de plágio. Permite ainda, o acesso a obras cujos direitos autorais já expiraram e obras com autoria desconhecida;” (p.111)
“Sendo assim, é fundamental que os pesquisadores leiam diversos textos e que essas leituras possibilitem aconstrução de um material inédito, não de uma