Fichamento

FICHAMENTO: TRANSCRIÇÃO E COMENTÁRIO E RESUMO
DISCIPLINA DE ANÁLISE E PRODUÇÃO TEXTUAL 1.
¹Juliana M. A .Rodrigues
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BEHAR, Patrícia Alejandra; SILVA, Araujo da, Ketia Kellen. “MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS:” Um foco no aluno da Educação a Distância. CINTED-UFRGS, Porto Alegre: V. 10 Nº 3, 2012.
“É indiscutível o avanço que a Educação a Distância (EAD) teve no cenário educacional brasileiro nos últimos anos.” (BEHAR, Patrícia Alejandra; SILVA, Araujo da, Ketia Kelle, 2012,p.1)
“Um dos fatores centrais surge com o desenvolvimento de diversas tecnologias, principalmente as Tecnologias da Informação e Comunicação(TIC).” (BEHAR, Patrícia Alejandra; SILVA, Araujo da, Ketia Kelle, 2012,p.1)
“Todas essas transformações tiveram grande impacto na educação, modificando os espaços escolares, os ambientes de aprendizagem e os recursos utilizados para o ensino, bem como o perfil do aluno.” (BEHAR, Patrícia Alejandra; SILVA, Araujo da, Ketia Kelle, 2012,p.1)
Acredito ser uma tendência de mercado a ser cada vez mais explorada pois envolve muita tecnologia e as tecnologias de hoje em dia nos surpreendem cada vez mais com suas criações cada vez mais facilitando e oportunizando as pessoas que agregam no EAD.
AS COMPETÊNCIAS
“Inicialmente, o termo teve origem no âmbito empresarial, onde a palavra determina uma pessoa capaz de realizar certas atividades com eficiência. Etimologicamente competência nasce do mesmo étimo latino que competição, ambas tem raiz na expressão indo-europeia pot(pet), lançar-se contra ecompetere, encontra-se nomesmo ponto, estar adequadoa, reunir condições(BEHAR, Patrícia Alejandra; SILVA, Araujo da, Ketia Kelle, 2012,p.1 apud ORIGEM DA PALAVRA,2005,on –line).
“Nesse campo, ser profissional, competitivo e competente são expressões ligadas às pessoas mais capacitadas e eficientes, senso esses os conquistadores dos melhores espaços profissionais.” (Le Boterf,1995).
“A competência é compreendida como a mobilização desses recursos, que dependerão da