fichamento

Escola de Educação Básica Francisco Mazzola
Disciplina: Sociologia
Professor: Lucas Debatin Maurici
Aluna: Pâmela Stuani Santos
Série: 2ª 03
Data: 24/10/2013

Texto Fichado: FREIRE, Letícia de Luna. Seguindo Bruno Latour: notas para uma antropologia simétrica.

1. Tema: Antropologia simétrica nas ciências sociais, apresentada por Bruno Latour.
2. Objetivo: Tentar responder as seguintes questões: “O que significa esta afirmação, que intitula um dos livros mais importantes e difundidos de Bruno Latour? O que significa ser moderno e o seu adjetivo contrastante não-moderno na acepção deste autor?”. Refletir sobre a obra de Bruno Latour de uma forma menos densa, abordando de uma forma introdutória o assunto, para depois vir a discutir as implicações para a atividade de pesquisa em ciências humanas. Será apresentada as contribuições da teoria Ator-Rede na condição de um esforço de sistematização das teorias e regras metodológicas inferiores a uma idealização e postura diante da realidade que, ao invés de interpretar o mundo através das “grandes divisões”, tende descrevê-lo levando em conta a sua união.
3. Hipótese: A autora explica a Teoria Ator-Rede, para ao final, fazer uma alusão as tais perguntas: Como descrever sem explicar? O que é pesquisar na perspectiva da teoria Ator-Rede? Mostrar de que forma Latour contribuiu para a formação de uma antropologia simétrica. A interdependência de contexto social e conteúdo científico.
4. Argumentos: A autora sustenta as suas hipóteses em citações de Latour, ou tem como base seus livros, e de outros autores que retratam o mesmo.
I. Hernández (2003): “[...] as principais fontes de influências de Latour e Callon são: a Filosofia das Ciências concebida por Michel Serres, de quem tomaram emprestado o conceito de tradução, e o Programa Forte em Sociologia do Conhecimento, iniciado pelo filósofo-sociólogo David Bloor, do qual estenderam o princípio metodológico da simetria.”
II. Latour; Woolgar (1997), pg 20: “é como