Falácias

Centro Universitário Claretiano

Filosofia

O USO DA LINGUAGEM NO ESTUDO DA LÓGICA

Cassemiro Luis Berdack

Curitiba
2013
Cassemiro Luis Berdack

O USO DA LINGUAGEM NO ESTUDO DA LÓGICA

Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Licenciatura em Filosofia da Centro Universitário Claretiano.
Orientador: Luís Geraldo da Silva

Curitiba
2013
RESUMO

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Palavras-chave: teste

ABSTRACT

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Keywords: teste

SUMÁRIO

1 FALÁCIAS. O QUE SÃO? 5
2 TÍTULO DA AULA E OBJETIVOS 6
3 CONTÉUDO 7
4 METODOLOGIA E AVALIAÇÃO 9
5 TEXTO DE APOIO PARA OS ALUNOS 10
6 CONCLUSÃO 13
REFERÊNCIAS 14
1 FALÁCIAS. O QUE SÃO?
Falácias são argumentos que usamos no dia a dia que são inválidos mas parecem válidos. Carecem na sua formulação de raciocínio lógico e são embasados em fatores emocionais e psicológicos. São defeitos que enfraquecem nossos argumentos. Quando estamos sentindo dificuldade em elaborar um argumento lógico deve ser por que temos uma falácia no meio, é preciso saber identificar corretamente uma falácia.
Algumas falácias que usamos no cotidiano:
" Carlos mentiu para mim. Logo todos os homens são mentirosos".
"Nenhum homem presta".
" Toda loira é burra".
" Todo baiano é preguiçoso".
" Os curitibanos são frios".
" Os cariocas são malandros".
"Todo pobre é ladrão".
" Todo político é ladrão".
" Fumar mata" (o ato de fumar não, a morte é consequência das substâncias do fumo e não do ato).
" Sou tão honesto que não votaria em mim".
" Vou fazer o impossível para isso acontecer".
Os argumentos falaciosos além de comuns são muito persuasivos para leitores e ouvintes desatenciosos.

2 TÍTULO DA AULA E OBJETIVOS
1) TÍTULO DA AULA: As falácias, nossas mentiras que convencem.

2) OBJETIVOS:
- Desenvolver a ação coletiva e a discussão em grupo;
- Despertar o interesse pelo assunto em questão;
- Instigar o trabalho em grupo;
- Permitir aos alunos se autoavaliar sobre o tema da aula;
- Desenvolver o raciocínio lógico dos