Faculdade

Os Saberes da Prática
Objetivo: estabelecer relações entre saberes da prática e saberes acadêmicos.
. Depoimento da alfabetizadora Cristina.
 Quando falamos dos saberes da prática ou saberes da experiência estamos fazendo referencia aqueles conhecimentos que o professor vai acumulando ao longo de sua trajetória profissional:
 saberes curriculares (conhecer bem o conteúdos a serem ensinados, os programas, as metodologias, os materiais didáticos ) até formas de manejo de uma turma, resolução de impasses em sala de aula e na escola, calendário escolar, ocupação do tempo em sala de aula.
 Depoimento da profª Nívia com relação as estratégias que utiliza para desenvolver as múltiplas atividades em sala de aula. Depoimento da Professora Nívia com relação às estratégias que utiliza para desenvolver as múltiplas atividades em sala de aula. Quando os alunos fazem composição, escrevem, eu não fico muito envolvida com cada um individualmente. Eu dou as dicas pra começar o trabalho e depois, enquanto eles estão escrevendo, eu chamo alguém pra fazer leitura oral e ao mesmo tempo passo tarefa para outro grupo. A gente não fica parada um minuto! Porque se os alunos vão desenhar ou escrever, estou fazendo uma outra coisa na mesma hora. Agora, se eu preciso explicar um conceito, eu só vou falar; se eu vou demonstrar alguma coisa no quadro, eu só vou demonstrar. Mas na hora que eles têm trabalho independente, eu estou fazendo outro trabalho. Normalmente eu estou fazendo três coisas ao mesmo tempo: observado o que eles estão fazendo, estou passando atividades ou corrigindo cadernos e, quando é possível, chamo alguém pra ler.