faculdade

Instituto de Educação Social e Tecnológico.

Érica Valdinéia Dos Santos Oliveira.

Educação infantil,no contexto:Social,Familiar e Profissional.

Gongogi-Bahia Junho-2013

Érica Valdinéia Dos Santos Oliveira

Educação infantil,no contexto:Social,Familiar e Profissional.

Pesquisa apresentado ao Professor Josué Cassiano, valendo crédito da disciplina Educação Infantil 2 /13.06.2013.

Gongogi-Bahia Junho-2013

EDUCAÇÃO INFANTIL
A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educaçãodas crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre os zero e os seis anos de idade de uma criança. Neste tipo de educação, as crianças são estimuladas - através de atividades lúdicas e jogos - a exercitar as suas capacidades motoras e cognitivas, a fazer descobertas e a iniciar o processo de alfabetização.
A educação infantil ou pré-escolar é ministrada em estabelecimentos educativos de vários tipos como berçários, creches, pré-escolas, jardins de infância, infantários ou jardins-escola.
A LDB (Lei 9394/96) tem incorporado a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica que passa a ter como objetivo exercer duas funções, educar e cuidar, deixando à margem a ênfase dada apenas ao caráter de cunho assistencialista. Nesse sentido constata que a Educação Infantil teve que reelaborar as concepções de criança, de educação e de serviços prestados
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação