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PLANO DE AULA
Curso: Educação Física Escolar
Módulo 03 - Aula 01
Disciplina: Esporte e Jogos na Educação

• Conceituar Esporte
• Classificar Esporte

Física
Prof. Felipe Pereira da Luz

PARA REFLETIR E CONVERSAR...

INSERÇÃO DE VÍDEO

• Qual a função da escola? De que maneira a disciplina de Educação
Física ,por meio dos conteúdos jogos e esporte, pode colaborar com os objetivos propostos por esta instituição? • http://www.youtube.com/watch?v=
Rumvh3QnL38
• Duração: 4:04

A ESCOLA...

A ESCOLA...
• A escola não é uma ilha na sociedade. Não está totalmente determinada por ela, mas não está totalmente livre dela. Entender os limites existentes para a organização do trabalho pedagógico ajuda-nos a lutar contra eles; desconsiderá-los conduz à ingenuidade e ao romantismo. (Freitas, 1995, p. 99)

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A ESCOLA...
• É na escola que encontramos, se não a maior, uma das maiores manifestações das práticas esportivas. Por isso a escola não pode negá-las. O problema é que a escola ainda não acredita na possibilidade e função educativa do esporte, sobretudo na competição

• A escola pode, ao invés de reproduzir as práticas de esporte hegemônicas, produzir uma cultura escolar de esporte, estabelecendo uma relação de tensão permanente

INSERÇÃO DE VÍDEO

Iniciando a Discussão...

CARACTERÍSTICAS HISTÓRICAS
• Bourdieu indica que o chamado esporte moderno teve início entre o final do século XIX e início do século XX
Segundo Bourdieu (1983), o esporte veio acompanhado ao desenvolvimento da sociedade capitalista, no auge da revolução industrial. • http://www.youtube.com/watch? v=2HH4pMQtWco • Duração: 5:06

ESPORTE: DEFINIÇÃO
• O esporte pode ser definido como uma atividade física institucionalizada, que envolve esforço físico vigoroso ou o uso de habilidades motoras relativamente complexas, por indivíduos, cuja participação é motivada por uma combinação de fatores intrínsecos e extrínsecos. 2

ESPORTE: DEFINIÇÃO

ESPORTE: DEFINIÇÃO

• O esporte é um fenômeno cultural e social que