Experiência das Escolas com Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio

SÃO
LOURENÇO
DO SUL
“Terra de todas as paisagens” Piratini
1ª Capital
Farroupilha

Canguçu
Maior
número de minifúndios. A SISTEMATIZAÇÃO

“LABOR OMNIA VINCIT”

“O TRABALHO TUDO VENCE”

DO DIÁLOGO...
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Estímulo à participação nas decisões
Incentivo ao comprometimento com as ações definidas
Promoção da divisão democrática de responsabilidades
Execução e planejamento com os segmentos da escola
Realização permanente de avaliações e autoavaliação das ações administrativas e pedagógicas
• Estímulo à convivência com as diferentes manifestações culturais, étnicas, religiosas, de gênero e orientação sexual. • Partilha de experiências
• Promoção da harmonia

Pesquisa como Principio
Pedagógico
“O projeto de pesquisa deve transformar o olhar do aluno sobre o assunto pesquisado.” Professora Mara Tunes
IEE Poche Verde componente curricular Arte.

PROJETO DA ESCOLA
O diferencial apresentado na Educação
Profissional são os trabalhos com projetos como espaços de convivência, de produção, de socialização com o todo, com o futuro, com o proposito da leitura de mundo.

CULTURA

CAMINHO
POMERANO

TRABALHO

OVINOCULTURA

EQUINOCULTURA

AGROECOLOGIA

AVICULTURA

APICULTURA

SUINOCULTURA

CONSTRUÇÕES
• Avaliação – da Classificatória rumo a
Emancipatória
• Contextualização  aprendizagem significativa;
• Turno integral – diferencial;
• Qualificação e dedicação do quadro docente;
• Estrutura/espaços adequados as aulas práticas e teóricas. • Necessidade de mais integração entre professores. • Envolvimento discente – estímulos;
• Seminário Integrado – Interdisciplinaridade –
Mostras e Feiras.

PASSO-A-PASSO
1. Gestão precisa acreditar na proposta;
2. Conhecer o que é a modalidade Integrada;
3. Entender os princípios que “suleiam” a
Proposta Pedagógica;
4. Corpo docente qualificado e estimulado a trabalhar na proposta;
5. Organização Currícular que privilegie a