Exercicios de biologia

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal
Diretoria Regional de Ensino de Samambaia
Centro de Ensino Médio 414
Componente Curricular : Biologia
Professora: Ana Constância
Alunas: Thalyta de Albuquerque Santos nº 38 Fernanda Silveira nº 08 Página: 174 (15, 16, 18, 19, 21, 23 e 24)

15. Enquanto a clonagem de animais é um evento relativamente recente no mundo cientifico, a clonagem de plantas vem ocorrendo já há algumas décadas com relativo sucesso. Células são retiradas de uma planta- mãe e, posteriormente, cão cultivadas em meio de cultura, originando uma planta inteira, com genoma idêntico ao da planta- mãe. Para que o processo tenha maior chance de êxito, deve - se retirar as celular:

a) Do ápice do Caule. b) Da zona de pelos absorventes da raiz. c) Do parênquima dos cotilédones. d) Do tecido condutor em estrutura primária e) Da parede interna do ovário.

16. Analise o esquema abaixo. As funções das estruturas I, II e III são, respectivamente,

a) Fotossíntese, trocas gasosas e transpiração. b) Absorção, sustentação e osmose. c) Proteção, fotossíntese e trocas gasosas. d) Fotossíntese, transporte e absorção. e) Sustentação, transpiração e circulação de ar.

18. As plantas cactáceas são suculentas e esse fato é devido ao armazenamento de água por um tecido especializado que funciona como um verdadeiro reservatório desse liquido. Esse tecido é do tipo:

a) Xilema. b) Meristema. c) Parênquima. d) Súber. e) Floema.

19. Examinando – se um determinado tecido vegetal ao microscópio óptico, verificam – se as seguintes características:

. Células vivas.
. Células intimamente unidas.
. Parede celular cutinizada.
. Citoplasma sem cloroplastos.

Com base nessas características, pode-se afirmar que se trata de:

a) Colênquima. b) Meristema. c) Floema. d) Epiderme. e) Xilema.

21. A clorose