EXERCICIO DE PROTOCOLO 1

EXERCICIO DE PROTOCOLO 1
ALUNA: ADRIANA ALMEIDA DE OLIVEIRA
FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS

PROTOCOLO 1
PREPARAÇÃO PARA A ANÁLISE DE DADOS NA ESCOLA
Objetivo: Fomentar a discussão em torno de dados de proficiência da escola FUNÇÃO:Superintendente: este personagem tem a função de fazer uma primeira leitura dos dados contidos na próxima seção deste protocolo e apresentá-los na reunião

Ao estudar e avaliar os índices da Escola Municipal Santo Amaro algumas considerações são de fácil percepção:
A proficiência apresentada pela escola no ano de 2013 está com um nível melhor que a do município porém abaixo do Estado. No entanto, fazendo uma avaliação dos últimos três anos, a proficiência entre o ano de 2012 a 2013 diminuiu 10.8.
Outro aspecto relevante é que as turmas do turno da manhã tem índices melhores que as da tarde. Agora vale ressaltar que a turma 3 do turno da tarde encontra-se com um índice melhor que a turma 2 da manhã. Este dado nos leva a refletir sobre a prática pedagógica que está sendo usada pela escola para obter essa diferença em seus índices.
Outro ponto a ressaltar é o fato de 34% dos alunos do 2ª ano estarem com desempenho abaixo do desejável. Que fatores contribuem para este índice?
A turma 1 da manhã apresenta apenas 7,4% dos alunos não alfabetizados , a turma 3 da tarde apenas 7,7%. A turma 3 da tarde apresenta índices de aprendizagem mais elevados ( 46,2%) do que a turma 2 do turno da manhã. Esses índices próximos devem ser considerados para uma maior reflexão. Que aspectos estão dificultando a aprendizagem ?
Que prática pedagógica estão usando os professores da turma 1 e 3 cujos índices estão melhores que deveriam ser socializadas ao grupo docente?
Apesar de todos os problemas enfrentados : estrutura precária, alta taxa de infrequência de alunos e professores, baixa participação da família, dentre outros se faz necessária uma reflexão sobre este aspecto da aprendizagem já que a escola é a principal responsável.
É necessária uma