ETAPA 3 E 4 Envio

FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL DE SUMARÉ
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
ETAPA III E IV

SUMARÉ
JUNHO 2015

CURSO: ADMINISTRAÇÂO
SÉRIE: 7º B

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA
ETAPA III E IV

ORIENTADORA:

Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Competências Profissionais para o curso de Administração, a fim de aperfeiçoar os conhecimentos.

SUMARÉ
Junho 2015

Sumário
Estratégia e Dinâmica Competitiva 4
PLANO DE AÇÃO 4
TECNOLOGIA: Impacto na Sociedade 6
TECNOLOGIA 6
Ferramenta 5W2H 7
OBJETIVO 7

TIPOS DE GERAÇÃO
PONTO FORTE
PONTO FRACO
COLABORADOR
BABY BOOMER
Assume posição de chefia, gostam de emprego fixo e priorizam o trabalho.
Não sabe lidar com inovações e mudanças.
Beto e Felícia.
X
Não aceita mudanças facilmente, tranquilos e equilibrados.
São inseguros em perder seu emprego.
Joaquim.
Y
Se adapta facilmente ao novo, tem habilidades para praticar mais de uma tarefa ao mesmo tempo.
Gosta do novo, e sempre quer mudar o novo com inovações.
Gertrude.
Z
Sempre conectados, odeiam tarefas de casa.
São individualistas, antissocial e possui dificuldade de trabalhar em equipe.
Ana, Aurora e Félix.
Estratégia e Dinâmica Competitiva

PLANO DE AÇÃO
O planejamento motivacional da empresa visa a realização pessoal; com um funcionário criativo, pró-ativo e que escute e aceito os fatos e opinião dos colegas e do líder de trabalho, que o funcionário tenha autoestima e confiança e que se sinta seguro com o emprego e moralidade e que sempre respeite as leis da empresa.
Como fazer isto?
- Reuniões semanais com toda a equipe;
- Atividades coletivas;
- Projeção do futuro quanto às metas esperadas pelo projeto;
- Bônus por alcançar metas
- Salários competitivos com os do mercado.

Em tempos atuais as empresas buscam crescimento e geração de lucro, a geração participante para este processo deve trabalhar em equipe. Seja qualquer tipo de