Estágio

1 IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO

1.1 TÍTULO: O uso de textos diversificados na produção de leitura e texto

1.2 LINHA DE PESQUISA: Ensino de Língua Portuguesa

1.3 EIXO TEMÁTICO: Leitura e escrita

1.4 INSTITUIÇÃO A QUE SE VINCULA: Unidade Universitária de Goiás UEG

1.5 INSTITUIÇÃO CAMPO EM QUE SERÁ REALIZADO: Colégio Estadual Homestino Monteiro Guimaraes

1.6 PÚBLICO ALVO: 1 ano (A) matutino

1.7 APRESENTAÇÃO: O presente projeto fundamenta-se em pesquisas e observações e tem como principal objetivo promover uma leitura e interpretação de textos diversificados com intuito de ampliar a aprendizagem, afim de proporcionar aos alunos do 1º ano “A”do Colégio Estadual Honestino Monteiro Guimaraes– Itaberaí – GO, uma melhor compreensão do que está sendo ensinado, o que poderá ser lhes útil em todas as matérias e não apenas em Língua Portuguesa.

2 OBJETIVOS

2.1 Geral

• Ampliar a visão do mundo e da cultura letrada

2.2 Específicos

• Promover uma leitura mais diversificada.

• Desenvolver o pensamento criativo e a capacidade intelectual (leitura e escrita) dos alunos do 1º ano “A” do CEHMG de Itaberaí – GO;

• Proporcionar aos alunos momentos reflexivos, estimulando-os a perceber o valor e a capacidade que possuem.

3 QUESTÕES NORTEADORAS

• Como despertar nos alunos o gosto pela leitura e escrita?

• Como trabalhar uma leitura agradável e compreensiva?

• Como e o que fazer para motivar os alunos a lerem mais e cada vez melhor?

4 JUSTIFICATIVA

O projeto “o uso de textos diversificados em produção de leitura e texto” visa a prática da leitura e interpretação de texto na aprendizagem de uma forma criativa. Ler e interpretar textos estabelece críticas com finalidades de