ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA E CONHECIMENTO1

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RESENHA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIA E CONHECIMENTO1

Edna Maria Goulart Joazeiro2

O livro discute o encontro entre experiência e conhecimento que se dá através da realização das atividades de estágio no cotidiano de trabalho e formação do e no estágio supervisionado em Serviço Social. São analisadas a situação de trabalho, a relação estabelecida entre as estudantes e as atividades por elas realizadas, bem como a formação que advém dessa relação com o meio  hospital universitário público  saturado de normas, saberes, tecnologia, relações de poder e de constante contato com o
“objeto” vida/morte.
As estagiárias são bolsistas do Fundo de Apoio ao Ensino e Pesquisa (FAEP) e desenvolveram seu estágio acadêmico no Serviço Social no Núcleo das Enfermarias do
Hospital das Clínicas da UNICAMP, no período de 1995 a 2000. As atividades de trabalho são apresentadas como momentos de encontro das estudantes com as situações de trabalho, que lhes demandam a realização tanto da formação quanto da assistência ao doente e a seus familiares. Nessa última, está presente também o desafio de fazer um trabalho sinérgico com outras equipes, em face dos diversos saberes presentes nesse meio. No decorrer de três capítulos, além da análise do cotidiano de trabalho, também foi apreendido e analisado o encontro entre os saberes nascidos da experiência, em sua relação com os saberes disciplinares do âmbito da profissão e os saberes diversos presente nesse locus de formação e de cuidado. Ressaltou-se que esse espaço de trabalho e formação está marcado pela lógica da temporalidade mercantil  na qual se baseia o custeio da saúde  lógica essa que se dá em tensão com os valores do bem comum, os da vida e do cuidado.

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JOAZEIRO, Edna Maria Goulart. Estágio Supervisionado: Experiência e conhecimento. Santo André, SP:
ESETec Editores Associados, 2002. 171 p.
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Doutoranda da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas, responsável