ESTUDO SOBRE O IMPACTO CAUSADO AO TRABALHO ESCOLAR NO ÂMBITO DA IMPLEMENTAÇÃO DA PROPOSTA DE REESTRUTURAÇÃO DA PREM-RS EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL RS

ESTUDO SOBRE O IMPACTO CAUSADO AO TRABALHO ESCOLAR NO
ÂMBITO

DA

IMPLEMENTAÇÃO

DA

PROPOSTA

DE

CURRICULAR DE ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO-RS

REESTRUTURAÇÃO
EM ESCOLAS DE

EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL EM SANTA MARIA-RS

Miriam Gonçalves Teles1
Maria Eliza Rosa Gama2
AGÊNCIA FINANCIADORA: CAPES

INTRODUÇÃO
A Proposta de Reestruturação Curricular do Ensino Médio-RS(PREM/RS), apresentada pela Secretária de Educação do Rio Grande do Sul (SEDUC/RS), coerente com as proposições da própria LDB, aponta à necessidade de uma mudança estrutural que coloque o Ensino Médio para além da mera continuidade do Ensino Fundamental, instituindo-o efetivamente como etapa final da educação básica. Em outros termos, um
Ensino Médio que contemple a qualificação, a articulação com o mundo do trabalho, com responsabilidade e sustentabilidade e com qualidade cidadã. Faz parte também da proposta, a proposição da articulação das áreas de conhecimento e suas tecnologias com os eixos cultura, ciência, tecnologia e trabalho como princípio educativo, tendo por base, na sua concepção, a dimensão da politecnia (RIO GRANDE DO SUL, 2011), aspectos também presentes nas novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio
(BRASIL, 2012).
A qualificação do Ensino Médio tem sido objeto de diversas ações em âmbito nacional, como a definição das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio pelo Conselho Nacional de Educação em janeiro de 2012 (BRASIL, 2012) e a proposição do Plano Nacional de Educação (2011-2020) que apresenta 20 metas relacionadas diretamente com a ampliação e qualificação do Ensino Médio. Portanto, pode-se situar a proposição da Proposta de Reestruturação Curricular do Ensino Médio pela SEDUC/RS como parte do contexto que pretende universalizar o ensino médio e prezar pela sua qualidade. O processo de implementação da PREM/RS iniciou em meados de outubro de
2011, com a divulgação da proposta pela SEDUC/RS. Nas escolas de