ESTILO DE VIDA DE DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR DA URCAMP, CAMPUS ALEGRETE-RS

3912 palavras 16 páginas
ESTILO DE VIDA DE DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR DA URCAMP, CAMPUS ALEGRETE-RS
LEDESMA, Cristiano Chaves – Acadêmico do Curso de Educação Física – URCAMP/Alegrete - Praça Getúlio Vargas, 47- Cristianoledesma@hotmail.com
GUTERRES, Rodrigo de Azambuja - Mestre, Professor da URCAMP/Alegrete – Praça Getúlio Vargas, 47, bolinhaguterres@hotmail.com

RESUMO

O estilo de vida corresponde ao conjunto de ações habituais que refletem as atitudes, valores e oportunidades das pessoas. Estas ações têm grande influência na saúde geral e qualidade de vida de todos os indivíduos. Este trabalho tem como tema o estilo de vida de docentes da Universidade da Região da Campanha, campus Alegrete-RS. É baseado na idéia de que um estilo de vida saudável associado a hábitos de atividade física entre outros cuidados com a saúde parece estar relacionado à maior qualidade de vida geral, bem estar físico, mental e aumento da produtividade (ANDRADE, 2001). O objetivo deste estudo foi analisar alguns aspectos envolvendo dimensões relacionadas a hábitos alimentares, níveis de atividade física, estilo de vida, controle do stress, comportamento preventivo e relacionamento do grupo. Essa pesquisa caracteriza-se por ser uma pesquisa quantitativa, descritiva e de campo. A população deste estudo foram docentes da Universidade da Região da Campanha da cidade de Alegrete/RS. A amostra foi constituída de quinze docentes de ambos os sexos. Após o contato com a coordenação do curso a fim de mapear e realizar um levantamento em relação aos integrantes da pesquisa foi aplicado o questionário perfil do estilo de vida individual, questionário que mensura o estilo de vida. Este instrumento foi aplicado no próprio ambiente de trabalho pelo próprio pesquisador. Foi realizada uma análise descritiva e comparativa na tentativa de evidenciar as relações existentes entre o fenômeno e outros fatores, para assim dar mais significado amplo às respostas. Mediante os resultados obtidos na pesquisa, pode-se considerar

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