Estagio

Introdução
A constituição federal de 1988, foi o pilar para umas das grandes conquista aplicadas até hoje com a criação do artigo 196, que salienta “a saúde é direito de todos e dever do Estado [...]” e com a definição do Sistema Único de Saúde (SUS).
Com isso vem à lei orgânica da saúde (LOS) – 8080/90 que regulamenta o SUS e estabelece os fatores definitivos e de qualidade como: alimentação, moradia, saneamento básico, meio ambiente, trabalho, renda, educação, transporte, lazer e acesso aos bens e serviços essenciais. (Portal Saúde, 2014)
O Sistema Único de Saúde (SUS) é um dos maiores sistemas públicos de saúde do mundo. Ele abrange desde o simples atendimento ambulatorial até o transplante de órgãos, tem como principio o acesso universal e igualitário e gratuito para toda a população do país.
O caminho de abertura do sistema de saúde deve ser preferencialmente a atenção básica (postos de saúde, centros de saúde, unidades de Saúde da Família, etc.). A partir desse primeiro atendimento, o cidadão será encaminhado para os outros serviços de maior complexidade da saúde pública (hospitais e clínicas especializadas). (Portal Saúde, 2014).
Em 2008 foi lançado o Programa Saúde na Escola (PSE) em parceria os ministérios da Saúde e Educação, com intuito de fortalecer o cuidado com a saúde dos estudantes brasileiros e estabelecer uma cultura de serenidade nas escolas. (Portal Saúde, 2014)

É de suma importância o diagnóstico de vida é saúde, pois possibilita uma ampla visão de como a comunidade esta vivendo no momento e suas principais necessidades.

METODOLOGIA

Tratou-se de um estudo qualiquantitativo que foi realizado por acadêmicos do curso de farmácia noturno, nos Bairros Boa Vista e São Francisco no município de Criciúma-SC, cujo objetivo foi realizar o diagnostico de vida e saúde das famílias residentes na área de abrangência.
O estudo foi elaborado em quatro etapas, sendo a primeira com saída de campo no dia 17 de maio, com intuito de