ESQUELETO DO CADERNO 11 DIA 12 DE SETEMBRO
812 palavras
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RELATÓRIO DO ENCONTRO DIA 12 DE SETEMBRO 2015RELATÓRIO DO ENCONTRO DIA 26 DE SETEMBRO 2015
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EZEQUIEL FERREIRA LIMA
PROFUNCIONÁRIO - Programa Nacional de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público
BLOCO II – INFRAESTRUTURA
PRATIQUE – CADERNO 11
MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO
A matéria pode se descrita por meio de suas propriedades. Do mesmo modo que você pode descrever uma pessoa pela sua altura, peso ou cor de pele e cabelos, ou até mesmo maneiras de falar, as espécies de matéria apresentam propriedades. Desta maneira, como podem ser divididas as propriedades da matéria?
Em nossas atividades cotidianas precisamos de vários tipos de matéria e energia. Para sobrevivermos precisamos dos alimentos que fornecem energia para nossas funções vitais. Pensando nisso, converse com um professor de ciências, física ou química da sua escola e pergunte qual a diferença entre MASSA e PESO. Após, compare as respostas com as definições da página 14 e15 do caderno 11 – Meio Ambiente, Sociedade e Educação e registre em seu memorial.
Conceitue Meio Ambiente e descreva sobre algumas de suas características mais importantes, como: clima e temperatura; sistemas, ecossistemas e cadeias alimentares; biosfera, biodiversidade e equilíbrio ecológico.
BLOCO II – INFRAESTRUTURA
PRATIQUE – CADERNO 11
MEIO AMBIENTE, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO
O ser humano até a atualidade sempre extraiu da natureza tudo que era preciso para sobreviver. Agora, tendo como consequência da exploração inconsequente e inconsciente dos recursos naturais, convive com um ambiente degradado. Diante disso, defina Impacto Ambiental (positivo e negativo), e cite quais as principais questões ambientais no país?
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