Escola

A motivação
O estimulo à vontade de trabalhar das pessoas, ou seja, a motivação tem sido encarado como questão importante desde muito tempo atrás. Provavelmente, a sua importância vai aumentar ainda mais no futuro, à medida que o nível educacional das pessoas evoluir e a vida se tornar mais confortável.
Todos nós reconhecemos claramente a importância da motivação humana. Mas como é que podemos motivar efetivamente as pessoas na pratica? Como a motivação implica mexer com o coração e a mente das pessoas, provavelmente não existe um modo técnico para que possa ser usado na resolução desse problema, e, portanto é também inviável buscar a sua padronização. o ponto de vista básico, é o de não partir para a busca de tais diferenças, mas sim descobrir os aspectos em comum ( ou seja, o “máximo divisor comum”) para motivação humana. Como vimos, existe uma quantidade surpreendentemente grande de aspectos em comum. A razão das pessoas trabalharem não é meramente ganhar dinheiro. Existem algumas “coisas” além do dinheiro que nos mantem a procura de trabalhos condizentes. A questão central de qualquer processo de motivação humana é procurar alcançar essas “coisas”.
De acordo com Maslow, os serem humanos sempre possuem uma serie de necessidades cuja importância relativa muda à medida que as pessoas se tornam mais abastada. Essas diferentes necessidades correspondem a os fatores que levam a satisfação e aos fatores que levam a insatisfação definidos por Herzberg. Percebemos claramente que, para motivar as pessoas, precisamos nos esforças não apenas para remover as fontes de insatisfação, mas também para tomar medidas incisivas no sentido de prover fontes de satisfação. Esses fatores que levam a satisfação podem ser entendidos como correspondentes “coisas”, além do dinheiro mencionado anteriormente.
Devemos comtemplar questões como o conteúdo do trabalho em si, a maneira como o trabalho é distribuído o significado ele tem para nós. A razão disso é que a criação de fatores