ESBOÇO DA RESENHA DO XORXE

ESBOÇO DA RESENHA DO XORXE

No texto, o objeto da discussão é o uso, ou desuso, da interdisciplinaridade no aprendizado do Direito. A finalidade da mesma é de ampliar o campo de ensino da Ciência Jurídica, para que não seja apenas um estudo formal e dogmático. A necessidade de uma articulação interdisciplinar se dá pelo fato que, pelo ponto de vista do autor, as disciplinas curriculares, na graduação, se fecham para si mesma, dentro de seus próprios universos teóricos, não abrindo margem para uma integração de conhecimentos objetivos e subjetivos, delimitando seu repertório teórico e metodológico. Diante dessa situação, a hipótese defendida é a interdisciplinaridade como cooperação entre as disciplinas, visando assim uma nova perspectiva para o ensino do Direito, fugindo do sempre tradicional estudo técnico. Como a sociedade vive numa mudança constante, é através do Direito que há uma viabilização da vida em conjunto. Diante disso, o Direito regula o fato, e é por ele influenciada, sendo assim, se faz necessário ultrapassar a visão fragmentaria dos fatos e ter a exata noção de que, na verdade, se tem uma unidade na diversidade. Devido esta linha de raciocínio, o autor cita um pensamento pertencente a Edgar Morin, que diz ser obrigatório aos educadores e profissionais das área das Ciências Humanas, o estudo baseado na unidade e diversidade humana, pois a fragmentação se reveste de uma totalidade. Através do pensamento deste mesmo autor citado no texto, se tira a conclusão de que os saberes se conectam, pois a integração é necessária e responsável por respostas mais consistentes. Diante disso, “o conhecimento de algo deriva da compreensão da relação das parte como o todo" (MORIN, Edgar). A interdisciplinaridade possui a finalidade de associar outros saberes científicos, através de uma inter-relação de conhecimentos e práticas. É preciso retirar a ideia de que os campos metodológicos não se interligam, pois faz com que os aplicadores do