Ergonomia

EDUCAÇAO E MOTIVAÇAO:
11. AVALIAÇÁO D A EFETIVIDADE DE MÉTODOS
EDUCATIVOS-PREVENTIVOS RELATIVOS A CÁRIE
DENTAL E A DOENÇA PERIODONTAL*

Patricia Petromilli Nordi Sasso GARCIA**
Silrnara Aparecida Milori CORONA**
Aylton VALSECKI JCTlI\TIOR*** i RESUMO: Avaliação do aprendizado de 682 crianças, de 1% a4" éries do s primário, que foram submetidas a um sistema de métodos educativos-preventivos, composto de material audiovisual, orientação direta e apresentação do robô-dente. A avaliação constou da análise objetiva de redações realizadas por estas crianças, após 15 dias da realização do programa, por meio de palavras-chave. Após a análise, pôde-se concluir que o sistema foi bem-aceito, e dentre as palavras-chave, as relativas ao método de escovação apresentaram um alto porcentual de citações.

PALAVRAS-CHAVE: Educação em saúde bucal, motivação; educação em saúde bucal, prevenção.

I ntrodução
S abendo que a cárie dental e a inflamação gengiva1 atingem grand e parte d a população brasileira e q ue a ausência d e tratamento pode
* Parte I1 d o Trabalho Vencedor do 2 Vrêmio Estimulo Kolynos em âmbito nacional.
* * Departamento de Odontologia Restauradora- Faculdade de Odontologia - UNESP - 14801-903
- Araraquara - SP.
/
* ** Departamento de Odontologia Social - Faculdade de'odontologia - UNESP - 14801-903 Araraquara - SP.

Rev. Odontol. UNESP, São Paulo, 2 7(2): 405-415, 1998

resultar na perda do elemento dental, torna-se importante, e um dever ético, a adoção de um comportamento voltado para a p r e v e n ç ã ~ . ~ ~ , ~ ~
Assim, para se prevenir essas duas doenças bucais de maior importância epidemi'ológica, é necessário o controle do seu principal fator etiológico, ou seja, a placa b a ~ t e r i a n a 39~ ~ ,
.
Sendo esta firmemente aderida a superfície dos dentes,12.3 apenas l a autolimpeza promovida pelo fluxo salivar não consegue removê-la, havendo a necessidade de outros métodos para controlá-la?
Apesar de vários trabalhos