EOR1996

Transformações Contemporâneas: Implicações em Processos de Aprendizagem
Gerenciais
Autoria: Lisiane Quadrado Closs, Claudia Simone Antonello

Resumo: Escassos são os estudos que buscam compreender os processos de aprendizagem de gestores no Brasil a partir do o método de história de vida, que engloba os âmbitos individuais, sociais e o macro contexto no qual estão inseridos estes atores. Mudanças contemporâneas incorrem em novas formas de gerir as organizações e suas implicações nas aprendizagens de gestores perfazem o objetivo deste estudo. Dentre outros, destacam-se os seguintes resultados: (a) os aprendizados associados ao contexto de mercado global, tais como, domínio do idioma inglês; entendimento e aceitação de outros valores; compreensão de semelhanças e diferenças organizacionais em diferentes contextos; importância de estar conectado a outros mercados; necessidade de desenvolver novos arranjos familiares; (b) as mudanças políticas, econômicas e sociais no Brasil envolveram: conhecimento de novas técnicas e modismos gerenciais; contínuas novas adaptações; autoconhecimento; criação e síntese de novas idéias; (c) as novas tecnologias exigem: filtro e priorização; dosar seu uso, impedindo a superficialidade em relações ou informações; estabelecer limites entre vida pessoal, familiar e profissional. Face às mudanças vivenciadas, os gestores destacaram necessidades de aprendizagem no âmbito do desenvolvimento de competências sociais.
1. Introdução
As transformações na gestão ressaltam a importância de desenvolver habilidades como: autodirecionamento, aprendizado contínuo, postura aberta à inovação, reflexividade, iniciativa própria para resolução de conflitos, criatividade, flexibilidade, além de capacidade analítica, de julgamento, de decisão, de liderança, de enfrentar riscos e incertezas. Gadotti
(2000) assinala as qualidades humanas como essenciais para as relações interpessoais nos ambientes de trabalho, destacando entre elas, saber