Em Matem Tica A Crian A Deve Partir Do Fazer Para O Textualizar

Em matemática a criança deve partir do fazer para o textualizar. Sobretudo na educação infantil o fazer é instrumento necessário no progresso da criança, pois quando ela faz, constrói, se sente realizada, enriquecida, sai de um estado desafiador para um engrandecedor. Ela passa a olhar sua criação com cuidado e atenção, estando pronta pra falar sobre ela e dizer como chegou ao fim. Ela se supera. Fortalece sua autonomia.
A aplicação dos jogos em sala de aula surge como uma oportunidade de socializar os alunos, busca a cooperação mútua, participação da equipe na busca incessante de elucidar o problema proposto pelo professor. Mas para que isso aconteça, o educador precisa de um planejamento organizado e um jogo que incite o aluno a buscar o resultado, ele precisa ser interessante, desafiador. http://www.educacional.com.br/articulistas/outrosEducacao_artigo.asp?artigo=artigo0071 A discussão sobre a importância dos jogos no ensino da Matemática vem se concretizando, pois as crianças possuem uma grande capacidade de raciocinar e colocar em prática sua capacidade de resolver situações-problemas, caracterizando objetos e buscando uma linha de resolução baseada em elucidações próprias
No momento em que ela (a criança) possui um brinquedo e com ele interage, as relações sociais e o uso dos números está presente. Quando falta um brinquedo ele procura, vai atrás porque sabe que sua coleção está incompleta, algo estar faltando, houve perda; e por ela está no estágio de egocentrismo, não suporta o sentimento da perda. Um ponto que na educação infantil deve ser trabalhado incessantemente: a perda está para todos nós, assim como o espaço está para a Física. As pessoas sempre terão de perder algo, e trabalhar com os pequenos esse sentimento pode amenizar problemas futuros fortalecendo sua auto-estima e sua capacidade de resistência. Quando desenvolver atividades nas quais haja subtração o educador dos pequenos deve ter em mente que o deixar para o outro está nas entrelinhas da