Educação Ambiental: uma questão de conhecimento na realidade do povo bragantino.

Educação Ambiental: uma questão de conhecimento na realidade do povo bragantino.
AVIZ, Elizandra Borges de
CARDOSO, Naely de Aviz
COSTA, Tamires Oliveira da
LISBOA, Edson Edelson Brito
MATOS, Ila Nara de Jesus
MONTEIRO, Genilson Fernandes
RAMOS, Jonatas Augusto da Silva
SILVA, Gleidiston Wallen Moura da
VIEIRA, Maria Ivanilsa de Almeida

Resumo
O artigo foi feito através de uma pesquisa de campo direcionada a 20 adolescentes de faixa etária entre 13 a 18 anos, realizada no dia 31 de janeiro de 2013, na cidade de Bragança-Pa, onde se comprovou a problemática em que os entrevistados não têm consciência das questões ambientais e nem conhecimento sobre a mesma. Nesse trabalho apresentam-se as analises das opiniões dos entrevistados, sobre como esta sendo tratado o assunto de Educação Ambiental no âmbito escolar e não escolar. Percebe-se que EA não esta sendo trabalhada de forma que esclareça relação homem natureza com o propósito de abordar atividades que serão desempenhadas visando à mudança das atitudes e a consciência acerca do desenvolvimento sustentável.

Palavras Chaves: Educação Ambiental, Meio Ambiente, Sustentabilidade, Socioambientalismo, Etnoconservação, Reservas extrativistas, Unidade de conservação
Introdução
O trabalho de pesquisa foi motivado pela disciplina Educação e Meio Ambiente ministrada no curso de Pedagogia Intensivo 2012 na Universidade Federal do Pará Campus de Bragança-Pa, onde foi percebido que há uma grande necessidade de avaliar o conhecimento sobre Educação Ambiental no âmbito educacional, sendo observada a forma como são transmitidos esses conhecimentos tanto no ambiente escolar como a nível social, voltando-se também para o conhecimento da Resex (Reserva Extrativista Marinha Caeté Taperaçu) localizada no município de Bragança-Pa, aproximadamente 220 km da capital Belém-PA. Esse trabalho propiciou conhecer a realidade do município, que é considerado um dos maiores polos pesqueiros da região norte, e mostrar para a