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EDUCAÇÃO
AMBIENTAL?
PARA QUÊ?
POR QUÊ?
PARA QUEM?

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O mundo tem hoje (2012) 7 bilhões de pessoas – em 2050, seremos 9 bilhões.
Uma em cada cinco pessoas – 1,4 bilhão de pessoas – vive atualmente com um dólar e 25 centavos ou menos por dia.
1 bilhão e meio de pessoas no mundo todo não têm acesso a eletricidade.
2 bilhões e meio de pessoas não têm vaso sanitário. Quase um bilhão de pessoas passam fome todo dia. A emissão de gases de efeito estufa continua a crescer, e mais de um terço de todas as espécies conhecidas podem desaparecer se as mudanças climáticas continuarem sendo desconsideradas... PAULO FREIRE
“Ninguém ignora tudo.
Ninguém sabe tudo.
Todos nós sabemos alguma coisa. Todos nós ignoramos alguma coisa. Por isso aprendemos sempre”.

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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Entendem-se por Educação Ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.

LEGISLAÇÃO
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Lei nº. 9795/99 -

Política Nacional de Educação
Ambiental.
Resolução nº1 – 2012 CNE
Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Ambiental

PRINCÍPIOS
De acordo com a Política Nacional de Educação
Ambiental, são princípios e objetivos da Educação
Ambiental:
•

*enfoque humanista, holístico, democrático e participativo; •

* concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
* pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da interdisciplinar.

* vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
* garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
* permanente avaliação crítica do processo educativo;
* abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais,