3ª | Baseando-se na leitura anterior, responda: O que é área formal? * Qual é a intervenção do profissional de Educação Física nesta área? O que é área não formal? * Quais são as intervenções do profissional de Educação Física nesta área? O estudante de Educação Física pode ter as duas formações? |www.confef.org.br: Carga horária do curso de bacharelado em Educação Física. Revista de Educação Física, ano IX, nº32, junho 2009. | 4 |3ª | Baseando-se na leitura anterior, responda: O que é área formal? * Qual é a intervenção do profissional de Educação Física nesta área? O que é área não formal? * Quais são as intervenções do profissional de Educação Física nesta área? O estudante de Educação Física pode ter as duas formações? |www.confef.org.br: Carga horária do curso de bacharelado em Educação Física. Revista de Educação Física, ano IX, nº32, junho 2009. | 4 |3ª | Baseando-se na leitura anterior, responda: O que é área formal? * Qual é a intervenção do profissional de Educação Física nesta área? O que é área não formal? * Quais são as intervenções do profissional de Educação Física nesta área? O estudante de Educação Física pode ter as duas formações? |www.confef.org.br: Carga horária do curso de bacharelado em Educação Física. Revista de Educação Física, ano IX, nº32, junho 2009. | 4 |3ª | Baseando-se na leitura anterior, responda: O que é área formal? * Qual é a intervenção do profissional de Educação Física nesta área? O que é área não formal? * Quais são as intervenções do profissional de Educação Física nesta área? O estudante de Educação Física pode ter as duas formações? |www.confef.org.br: Carga horária do curso de bacharelado em Educação Física. Revista de Educação Física, ano IX, nº32, junho 2009. | 4 |3ª | Baseando-se na leitura anterior, responda: O que é área formal? * Qual é a