economia
Pedro Augusto Quintino
Roberto Donato Teixeira1
Resumo
O presente artigo tem por objetivo descrever as políticas de expansão do ensino superior no período do governo Lula, abordando uma análise histórica das vagas oferecidas pelas instituições públicas durante as quatro últimas décadas assim como ações utilizadas para se chegar aos objetivos preconizados. Considerando na primeira parte as ferramentas do governo para se chegar à expansão da oferta de vagas no sistema federal. Por fim faz-se uma breve análise da eficiência do PROUNI como responsável pela ampliação do acesso de jovens de baixa renda ao sistema de Ensino Superior.
Palavras – chave: expansão do ensino superior, prouni, governo Lula.
1. Introdução
Várias são as questões que, historicamente, envolvem os problemas para o acesso à Educação Superior no Brasil. Essas questões envolvem uma série de fatores que nos fazem pensar qual o melhor caminho para o Brasil atingir níveis da educação superior compatíveis com os dos países desenvolvidos ou até mesmo com países latinos a frente do Brasil como Argentina, Uruguai e Chile. Como pode ser observado pela seguinte tabela.
Os dados apresentados apontam o Brasil em condições extremamente desfavoráveis com relação ao mundo, ficando atrás de Bolívia e Colômbia dentre os países selecionados. Diante deste cenário e das exigências dos órgãos internacionais como a UNESCO (Organizações das Nações Unidas para Educação, a Ciência e a Cultura) fez-se presente no governo Lula, segundo Michelotto et al (2006) os compromissos através do documento, “Uma Escola do Tamanho do Brasil”, tendo como ênfase a necessidade de ampliação do acesso à Educação Superior para todos os que a demandarem tornando a Universidade comprometida com a inclusão social. Tendo em vista ser um quadro preocupante para o país, a situação do ensino superior, em especial as universidades públicas,