Diversidade

O processo de educação com muita luta e dedicação tem evoluido muito, pois toda sociedade hoje compreende que a educação é um dos investimentos mais necessários na construção de um mundo menos excludente. Vivemos em sociedades heterogêneas compostas por diferentes grupos com interesses, classes e identidades em conflito. Os indivíduos são caracterizados na sociedade pela associação de seus hábitos, conceitos e crenças e para viver nela, os seres humanos precisam reconhecer e aceitar os aspectos que constituem as diversidades. Essas diferenças vão desde características físicas, psicológicas, sociais, culturais, linguísticas, étnicas, entre outras.

A questão da diversidade ganhou mais espaço na educação, porque é na escola que o indivíduo aprende e põe em prática os primeiros princípios da cidadania, desenvolve suas habilidades intelectuais e cognitivas, aprende a se socializar, conviver em grupo e a lidar com as diferenças individuais que parece nos passar uma visão de mundo fragmentada. Muito se tem falado acerca de diversidade de competências e necessidades que existem em um grupo e da individualidade dos processos de aprendizagem que requerem do educador ciente o planejamento de situações que contemplem essa heterogeneidade. A escola tem o dever de conceber educação para o ser humano e assim colaborar no processo formativo. Sob essa ótica, o presente trabalho apresenta uma análise das diversidades focando as diferentes áreas, do papel da escola, do educador e da família na formação de cada indivíduo. O tema abordado é expresso nos materiais de apoio, como os depoimentos e as imagens que possibilitam a chance de relacionar o campo teórico à vivência prática, possibilitando maior formação social e tornando mais claras as conclusões sobre os vários tipos da diversidade e do avanço deste conceito nos dias atuais.