Disserta o de Walberto Barbosa

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
MESTRADO EM EDUCAÇÃO

A PEDAGOGIA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE E AS CONTRIBUIÇÕES
DA PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA: uma reflexão sobre o papel da comunicação na Educação Popular

WALBERTO BARBOSA DA SILVA

JOÃO PESSOA - PB
2006

WALBERTO BARBOSA SILVA

A PEDAGOGIA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE E AS CONTRIBUIÇÕES DA
PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA: uma reflexão sobre o papel da comunicação na Educação Popular

Dissertação apresentada ao curso de Pósgraduação, Mestrado em Educação da
Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento à parte das exigências para obtenção do título de Mestre.
Área de concentração: Educação Popular,
Comunicação e Cultura.
Linha de Pesquisa: Estudos Culturais e
Tecnologia da Informação e Comunicação.

ORIENTADOR: PROF. DR. IRAQUITAN CAMINHA

JOÃO PESSOA - PB
2006

WALBERTO BARBOSA DA SILVA

A PEDAGOGIA DIALÓGICA DE PAULO FREIRE E AS CONTRIBUIÇÕES DA
PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA: uma reflexão sobre o papel da comunicação na Educação Popular

APROVADO EM 30 DE NOVEMBRO DE 2006

BANCA EXAMINADORA:

_________________________________________
Prof. Dr. Iraquitan Caminha – UFPB
Orientador

_________________________________________
Profa. Dra. Mirian de Albuquerque Aquino - UFPB
Membro

_________________________________________
Professor Dr. José Batista Neto - UFPE
Membro

DEDICATÓRIA

A Jesus, o maior de todos os educadores!

AGRADECIMENTOS
A Deus, por ter me concedido saúde, paz e equilíbrio espiritual durante esta jornada. Àqueles que me estimularam desde o princípio:
Aos meus pais que me deram carinho, afeto e “forças” para que eu concluísse este trabalho;
Aos meus irmãos pelo amor que têm por mim e por acreditarem no meu sucesso, apesar de não morarmos mais juntos;
A Edilma, pelo seu olhar ortográfico e pela disposição em me ajudar.
A minha prima Luciana pela transcrição do resumo para espanhol, e pelo exemplo de esforço que representa para mim;
A todos os professores do PPGE com