DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL
DIREITOS HUMANOS E PLURALIDADE CULTURAL
“A luta pela sobrevivência seleciona os mais aptos, mais fortes, e mais espertos, e elimina os menos dotados. As características que facilitam a sobrevivência são transmitidas aos descendentes, firmam-se e identificam uma nova espécie. As espécies vivem em constante evolução.” (Charles Darwin)
A palavra direito significa na sua origem exatamente aquilo que é reto, correto ou justo.
Podemos assim dizer que, uma das características mais marcantes da nossa vida social e política é que estamos sempre a falar sobre direitos. Diferentes grupos compõem nosso país, com diversidade de regiões com características culturais diversificadas e a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. Nesse caso a escola tem um papel fundamental por ser a mediadora de questões como essa, tendo como desafio reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e fazer conhecer a riqueza dessa diversidade.
No papel de mediadora a escola deve zelar pela preservação dos direitos humanos, buscando formas de evitar atitudes como a discriminação que viola esses direitos que nos são assegurados por lei. A escola é considerada um ambiente de respeito, aprendizado e é direito fundamental que deve ser respeitado sendo criada para acolher essa diversidade cultural onde deve atender brancos, negros, pardos, índios, ou seja, as diversas etnias, credos religiosos e todo aquele que a ela recorra para se aperfeiçoar e ter um lugar adequado para um futuro como cidadão que de fato é.
Por ser um espaço em