DIN MICA DAS TRANSFORMAÇÕES QUÍMICAS: EQUILÍBRIO ÁCIDO-BASE

a)Título da atividade lúdica
Dinâmica das transformações Químicas: Equilíbrio Ácido-Base.

b) Definição dos conteúdos
O conteúdo trabalhado nesta tarefa será o equilíbrio entre uma base e um ácido, onde será mostrado experimentalmente através de um indicador ácido-base a mudança do meio.

c) Definição da meta A meta deste projeto é somente mostrar aos estudantes que estão iniciando neste meio a mudança de coloração através de um indicador quando ocorre a introdução de uma base em um meio ácido ou neutro.

d) Definição dos objetivos
Este projeto tem como objetivo introduzir os estudantes iniciantes ao ambiente de um laboratório de química, com este tipo de experimento para iniciar o conhecimento de um meio, de uma reação básica.

e) Introdução
Neste projeto será utilizado como meio de aprendizagem um experimento. Sendo um tipo de aprendizagem que está crescendo, pois ensinar mostrando aos alunos o que acontece na realidade desperta melhor o interesse e o conhecimento de cada um. Com isso, existem experimentos que não são possíveis ser feitos em qualquer lugar ou com qualquer valor. Por isso, neste projeto foi escolhido um experimento de baixo custo, fácil, prático e que não necessita de um laboratório, podendo ser feito em um local simplesmente arejado. Por ser de baixo custo e de fácil acesso, torna-se mais prático para ser ensinado aos alunos até mesmo da rede pública. Possibilitando assim uma aprendizagem significativa de conceitos fundamentais.
O experimento basicamente mostra uma solução básica que é o Hidroxido de Amonia ou Amonia (NH4OH) com água e álcool, durante acrescentamos o indicador ácido-base que é a fenolftaleína. Quando o meio está basico ela fica na cor rósea e em meio ácido ou básico ela fica na cor incolor. Quando a amonia evapora, por ser bem volátil, o meio torna-se neutro novamente indicando que existe somente a agua e o alcool através do indicador fenolftaleína, tornando-se incolor.

f) Público alvo
Seu público