Didática - a formão do educador

Introdução

Este trabalho tem como objetivo decorrer como era a formação do educador antigamente, hoje em dia e no futuro o que se espera para um profissional completo junto às problemáticas políticas e sociais de nosso País. Antes do surgimento da instituição escola formal, a escola era a aldeia e a educação era uma tarefa de todos e acontecia de modo natural. A distribuição dos saberes ainda não ocorria de maneira desigual. Após o aparecimento da instituição e dos agentes de educação, o processo de desigualdade se mostra mais frequente e com mais força na sociedade. O processo de ensinar-aprender, que antes se apresentava como manifesto cultural e natural, agora assume o caráter de ensino formal e sistematizado. A tarefa de educar, que até aquele momento era tarefa de todos em comum, a partir de então passa ser uma responsabilidade exclusiva do educador, que carrega a responsabilidade de qualificar, dominar os saberes e métodos de ensino. Atualmente a situação vivenciada pelos professores nas instituições de ensino mostra que além da exigência de uma atualização profissional constante, cabe ao professor também o papel que antes era designado á família, entre eles os cuidados básicos, bons modos, valores morais, etc.

Formando um Educador...

Ao falar da autonomia de professores, também se fala de sua relação com a sociedade e com a educação. O primeiro compromisso com a sociedade que os professores têm é o trabalho docente, que constitui do exercício profissional, preparando os alunos para se tornarem cidadãos críticos e ativos na sociedade no qual estão inseridos. O mais importante dos compromissos é a mediação entre aluno e sociedade, suas condições de origem e situação social, a partir disso, desenvolver suas aulas e avaliar o processo de ensino. Visando que seus alunos possam desenvolver suas capacidades físicas e intelectuais para enfrentar os desafios que a sociedade impõe sempre com um olhar