Dicas de Metodologia Mestrado

Metodologia Científica
Aluna: Janaína Passos
Aula 4: Teorias, Contribuições Teóricas e Ética nas Pesquisas

Na leitura proposta para esta aula, temos a intenção de entender o que é teoria, como se faz teoria e a ética envolvida nas pesquisas. Na tentativa de se entender o que é teoria, temos muitos conceitos, há um a pluralidade de visões acerca de sua definição, porém encontramos mais consenso no que diz respeito ao que não é teoria. (SUTTON; STAW, 2003) Alguns elementos fundamentais para se fazer pesquisa são explicados por Sutton e Staw, no seu estudo, como não sendo teoria. O primeiro elemento a ser explicado são as Referências. As referências não são teoria, pois este elemento da pesquisa apenas cita as teoriaas, não necessariamente explica o fio condutor da pesquisa. Inclusive, as referências podem camuflar a ausência de teoria contida na pesquisa. Os Dados também não são teoria, embora eles sejam importantes para provar o que a teoria fala, eles por si só, não explicam o por que da pesquisa. O mesmo serve para os Construtos dentro da pesquisa. Os Diagramas e figuras também não são a teoria, embora expliquem parte dela, e representem de forma visual boa parte do que a teoria diz. Por fim as Hipóteses também sozinhas não são teoria, pois são pilares que norteiam a linha a ser seguida dentro da pesquisa. Diferenciando cada elemento de teoria, os autores seguem, dizendo que teoria é aquilo que responde os por quês. Além desta contribuição, o estudo de Sutton e Staw explora ainda o que é uma boa teoria, nos mostrando que teorias nem sempre são boas, nem sempre irão trazer uma contribuição. Esta avaliação de ir e vir de paradigmas e teoria nos mostra uma maneira de avaliar o que realmente contribui para o campo de estudos e como uma teoria fraca não é aceita nas revistas científicas, bem como as teorias fortes se tornam rapidamente seminais em seu campo de estudo. A importância da consistência metodológica, da veracidade dos dados é o que define o