desenvolvimento

Inicio da vida adulta
O livro desenvolvimento humano de Papalia, Olds e Feldman, traz em seu conteúdo o inicio da vida adulta.De acordo com Shanaham, Porfeli e Mortiner, citados pelos autores, alguns psicólogos sugerem que a entrada na vida adulta é marcada não por critérios externos, mas por indicadores internos como o sentimento de autonomia, autocontrole e responsabilidade pessoal. Ao citar Arnett; Fustenberg et al, os autores discorrem que alguns estudiosos do desenvolvimento sugerem que o período que envolve o fim da adolescência e a fase intermediaria e o final da segunda década de vida é um período característico da vida, a vida adulta inicial – um tempo em que os jovens não são mais adolescentes, mas ainda não se tornaram plenamente adultos.Em se tratando de desenvolvimento físico, Papalia, Olds e Feldman relatam que a maioria dos jovens adultos estão no auge da saúde , força física , energia , resistência e dos funcionamentos sensoriais e motores, sendo assim, há grandes benefícios como o desenvolvimento muscular, fortalecimentos dos pulmões, coração entre outros. O vinculo entre o comportamento e saúde ilustra as inter-relações entre aspectos físicos, cognitivos e emocionais do desenvolvimento. Um exemplo são alguns fatores de estilo de vida que estão fortemente , e diretamente , ligados a saúde e ao preparo físico como a dieta e o controle de peso, atividade física, sono e consumo de bebidas alcoólicas e drogas.Teóricos e pesquisadores do desenvolvimento , segundo os autores, tem estudado a cognição adulta a partir de uma serie de perspectivas. Papalia,Olds e Feldman relatam que há uma linha de teoria e pesquisa neo-piagetiana que se preocupa com níveis mais altos de raciocínio abstrato ou pensamento reflexivo. Outra linha tratada pelos autores, é a do pensamento pós-formal, o qual combina logica com emoção e experiência pratica na resolução de problemas ambíguos.O pensamento reflexivo é uma forma complexa de cognição , definida pelo filosofo e