Desenvolvimento mental da crian a FICHAMENTO

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS – UNIPAC
FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS - FACEC
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA

MAICON ADRIANO DOS SANTOS

O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA

BARBACENA
2015

MAICON ADRIANO DOS SANTOS

O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA

Fichamento apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, como trabalho parcial da disciplina Psicologia de Grupo I, do 3º período do Curso de Psicologia.
Professora: Sra. Carla

BARBACENA
2015

FICHAMENTO

PIAGET, J. Seis Estudos de Psicologia. Rio de Janeiro. Forense Universitária, 1984.

1 O DESENVOLVIMENTO MENTAL DA CRIANÇA

“O desenvolvimento psíquico, que começa quando nascemos e termina na idade adulta, é comparável ao crescimento orgânico: como este, orienta-se essencialmente, para o equilíbrio. [...]
O desenvolvimento, portanto, é uma equilibração progressiva, uma passagem contínua de um estado de menor equilíbrio para um estado de equilíbrio superior. Assim, do ponto de vista da inteligência, é fácil se opor a instabilidade e incoerência relativas das idéias infantis à sistematização de raciocínio do adulto [...] A forma final de equilíbrio atingida pelo crescimento orgânico é mais estática que aquela para a qual tende o desenvolvimento da mente, e, sobretudo, mais instável, de tal modo que, concluída a evolução ascendente, começa, logo em seguida, automaticamente, uma evolução regressiva que conduz à velhice”. (p.11).
“É, portanto, em termos de equilíbrio que vamos descrever a evolução da criança e do adolescente [...]
Comparando-se a criança ao adulto, ora se é surpreendido pela identidade de reações – fala-se então de uma “pequena personalidade” para designar a criança que sabe bem o que quer e age, como nós, em função de um interesse definido – ora se descobre um mundo de diferenças – nas brincadeiras, por exemplo, ou no modo de raciocinar, dizendo-se